O ensino da poesia francesa do século XVI (The Specialist, 2024)

Desenhando a leitura do poema Sur la Mort de Marie (1578) de Pierre de Ronsard (1524-1585)

Teaching french poetry in the 16th century : desingning the reading of the poem Sur la mort de Marie (1578) by Pierre de Ronsard (1524-1585)

Rosiane Xypas

rosiane.mariasilva@ufpe.br

Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.

RESUMO

A poesia revela ações e sentimentos diversos nos temas universais tratados. Mas, sua leitura não acontece sem resistência em um universo acadêmico orientado para o funcional e o útil. Desse modo, como mobilizar uma leitura-recepção poética marcante para o leitor? O objetivo deste artigo é apresentar a recepção da leitura do poema Sur la mort de Marie (1578) de Ronsard (1524-1585) desenvolvida por meio de desenhos que apostam nos conhecimentos procedurais do leitor. Resultados apontam para uma criação transmodalizada no acolhimento do poema lido favorecendo maior envolvimento do aprendente, graças a uma opção metodológica, que opta pela escrita da leitura.

Palavras-chave: Ensino. Poesia Francesa. Século XVI.

ABSTRACT

Poetry reveals different actions and feelings in the universal themes discussed. However, its reading does not happen without resistance in an academic universe oriented towards the functional and useful. Thus, how to mobilize a poetic reading-reception that is remarkable for the reader? The objective of this article is to present the reception of the reading of the poem Sur la mort de Marie (1578) by Ronsard (1524-1585) developed through drawings that rely on the reader's procedural knowledge. Results point to a transmodal creation in the reception of the read poem, favoring greater student involvement, thanks to a methodological option, which opts for writing about what was read.

Keywords: Teaching. French poetry. 16th century.

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